Kann mir jemand spontan die wichtigsten Geschehnisse in der BRD und DDR von 1968 bis zur Wiedervereinigung zusammenfassen? und am besten dann auch gleich noch die Klausur schreiben?
Kann mir jemand spontan die wichtigsten Geschehnisse in der BRD und DDR von 1968 bis zur Wiedervereinigung zusammenfassen? und am besten dann auch gleich noch die Klausur schreiben?
vielleicht geb ich dir nachher nen Crashkurs im MSNICQ, aber nur wenn du dich nicht zu blöd anstellstZitat von Elva
Eines Tages, wenn alles endet, sich letzten Endes zum Guten wendet ....
Ich kann euch spüren!
26.06.1989: geburt malaikas in frankfurt am mainZitat von Elva
mehr brauchst du nicht wissen
*lach* na dann is man ja bestens infomiert grins
Meine nächsten Konzerte:
JULI - In Love Tour - 19.11.2010, E-Werk, Köln
KATY PERRY - The California Dreams Tour - 11.03.2011, Palladium, Köln
Ich versuchs auf jeden Fall. Kanns aber nicht versprechen, bin heut eh schon ein bissle confused.Zitat von esiststeffen
Ok, das wird mein Geschilehrer überzeugen. Das sind dann bestimmt 15 Punkte wert.Zitat von Malibun
Mathe:
Warum hat eine Funktion dritten Grades mindestens eine Nullstelle?
Warum hat eine Funktion n-ten-Grades höchstens n Nullstellen?
Wäre sehr nett, wenn mir da jemand helfen könnte.
1) Weil so 'ne Funktion die x-Achse mindestens einmal schneidet ^^
2) Weil es ja unmöglich ist, mehr Nullstellen zu haben als Grad. Also ein x hoch 6 kann ja nicht sieben Mal die x-Achse schneiden...
Ach - frag 'nen Mathematiker und keine Germanistin
Frage:
Wie krieg ich meinen Bildschirm sauber?
Ich hab zwar so'n schönes Putztuch, aber damit gehen die Flecken da auch nicht weg irgendwie... Vor allem frag ich mich ja eh, wie die Dapser da hinkommen - ich kleb doch nicht mit meiner Hand am Bildschirm...
Egal - wie krieg ich den richtig sauber? ^^
And this life I lead it's a curious thing, but I can't deny the happiness it brings
Daaaaaaankeschön.
Zu deinem Problem: Ich krieg meinen Bildschirm mit einem Brillenputztuch sauber.
Joa, Brillenputztuch funktioniert bei mir auch gut. Gibt aber auch spezielles Zeug dafür. Nur nichts alkoholisches, das verträgt sich nicht so gut! Ach ja, ich hab noch vom letzten Flug so ein Hände-Erfrischungs-Tuch. Das tuts auch (fühlt sich auch ähnlich an wie eine Brillenputztuch.
Für Jana:
1. Ich würde jetzt sagen, weil das Verhalten gegen minus unendlich und plus unendlich unterschiedlich ist. Entweder der Graph geht auf der rechten Seite immer weiter nach oben, dann geht er links immer weiter nach unten, oder halt umgekehrt. Das liegt daran, dass das durch das x mit dem höchsten Exponenten bestimmt wird. Weil dieser Exponent ungerade ist, ist auch das Vorzeichen wichtig (wenn man unendlich bzw. minus unendlich einsetzt). Bei einer quadratischen Funktion ist das z.B. nicht so, weil durch das quadrieren das Vorzeichen wegfällt. Auf jeden Fall muss der Graph bei einer Funktion dritten Grades von links unten nach rechts oben (oder links oben nach rechts unten), und da muss er nun mal durch die x-Achse.
2. Du kannst so eine Funktion in Linearfaktoren (x + irgendeine Zahl) zerlegen. Jeder dieser Faktoren gibt eine Nullstelle an und zwar so: (x - Nullstelle). Das kann man dadurch nachvollziehen, dass ein Produkt 0 wird, wenn ein Faktor 0 ist. Wenn du eine Nullstelle in die Funktion (die ja ein Produkt ist) einsetzt, dann wird der entsprechende Linearfaktor 0 und so auch die Funktion. Wenn also eine Funktion genau die drei Nullstellen -1, 2, 3 hat, dann könnte eine Funktion dazu y=(x+1)*(x-2)*(x-3) sein. Also für jede Nullstelle ein Linearfaktor. Wenn du das jetzt ausrechnest, dann kommst du auf irgendeine Funktion, die x hoch 3 enthält. Also wird der Grad der Funktion mit jeder Nullstelle um 1 größer. Umgekehrt heißt das, dass eine Funktion n-ten Grades maximal aus n Linearfaktoren bestehen kann und damit n Nullstellen haben kann, weil sonst beim Ausmultiplizieren ein zu hoher Exponent rauskommt.
Ich hoffe das hat dich jetzt nicht zu sehr verwirrt!
Ja supi, besten Dank!
Das verwirrt mich auch komischerweise gar nicht, weil ich sooo laaaaaaaaangsaaaaaaaaaaaaaaaaam ein logisches Denken für Mathe entwickel. Wird auch Zeit nach 11 Jahren Mathe-Unterricht.